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Horarios escolares en Hidalgo: Posible Modificación por Clima y COVID-19

El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, ha anunciado la posibilidad de modificar los horarios escolares en el estado debido a condiciones climáticas y el riesgo de un repunte de enfermedades respiratorias, incluyendo el COVID-19.

Castrejón Valdez sugirió que, además de ajustar los horarios, se podrían implementar otras medidas como la suspensión de clases o el uso obligatorio de cubrebocas. Hasta el momento, no hay reportes de alumnos de educación básica con complicaciones por alguna enfermedad, pero el funcionario enfatizó la importancia de precauciones sin llegar a niveles de preocupación anteriores.

El ajuste de horarios y otras medidas quedará a discreción de cada plantel, ya que cada región del estado enfrenta condiciones climáticas y sanitarias distintas. «Se les ha pedido a todas las escuelas que definan las medidas de salud más convenientes según su contexto y circunstancias», declaró Castrejón Valdez.

En cuanto al clima actual en Hidalgo, se registra ambiente frío a fresco con cielo despejado a medio nublado y sin lluvias. Sin embargo, las condiciones varían en diferentes regiones, destacando la importancia de la autonomía escolar para tomar decisiones adaptadas a cada situación.

Clima y contagios en detalle

En términos climáticos, en municipios como Actopan, Apan, Huejutla, Pachuca, Tizayuca, Tula de Allende, Tulancingo, Zimapan, Tepeji y Jacala, las temperaturas oscilan entre 4° y 27° Celsius.

En cuanto a la situación sanitaria, el Sistema de Información de la Red de Infecciones Respiratorias Agudas Graves (IRAG) muestra que algunos hospitales en Hidalgo presentan saturación, especialmente en camas generales y con ventilador, debido a enfermedades respiratorias, incluyendo el COVID-19.

Aunque las autoridades descartaron una nueva emergencia sanitaria, se hace un llamado a la población para mantener medidas como el uso de cubrebocas, gel antibacterial y el lavado constante de manos. La situación se monitorea de cerca, y cada plantel educativo tiene la responsabilidad de adaptar sus acciones a las condiciones locales.

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