Chetumal, 20 de noviembre de 2025.— La Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) firmó un convenio de colaboración con la Fundación Atentamente Consultores A.C. para poner en marcha el Programa de Educación Socioemocional “Educar para el Bienestar”, que se desarrollará de octubre de 2025 a diciembre de 2027. El acuerdo permitirá realizar cursos, talleres y diplomados dirigidos a fortalecer las habilidades socioemocionales de estudiantes y personal docente.
Esta acción forma parte del Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo impulsado por la gobernadora Mara Lezama Espinosa, con el objetivo de garantizar una educación de excelencia, humanista y solidaria, que contribuya a construir una sociedad más justa y equitativa.
Durante el evento celebrado en la Universidad Tecnológica de Chetumal, la titular de la SEQ, Elda Xix Euán, destacó que este avance representa “un paso firme hacia la construcción de comunidades educativas más humanas, conscientes y resilientes”.
El programa está dirigido prioritariamente a docentes, directivos, supervisores, asesores técnico-pedagógicos y personal escolar de educación preescolar y primaria —tanto indígena como general— de los municipios de Bacalar, Benito Juárez, Felipe Carrillo Puerto, José María Morelos, Lázaro Cárdenas y Tulum.
Xix Euán subrayó que la firma del convenio es un compromiso institucional que coloca el bienestar como un derecho fundamental dentro de las escuelas. Añadió que “Educar para el Bienestar” busca acompañar y fortalecer a quienes todos los días sostienen la esperanza educativa de niñas, niños y adolescentes, porque no es posible una verdadera transformación sin colocar su bienestar y el de sus docentes en el centro.
Como parte de las acciones, también se inauguró el Taller de Sensibilización “Introducción a la Teoría y Práctica de la Educación Socioemocional”, con valor curricular de 20 horas. El subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Olivera González, explicó que el objetivo del taller es fortalecer las capacidades socioemocionales del personal educativo mediante herramientas conceptuales y metodológicas que impulsen el bienestar integral y una práctica docente con enfoque humanista.
Este espacio permitirá explorar estrategias de regulación emocional, resiliencia y atención plena, integrando estas habilidades a la vida escolar de manera práctica y pertinente.
