Chetumal, Quintana Roo.— Este lunes 28 de abril, más de 290 mil estudiantes de educación básica en Quintana Roo reanudaron actividades escolares, luego de permanecer fuera de las aulas durante dos meses debido al paro laboral del magisterio. El movimiento, impulsado para exigir la derogación de la reforma a la Ley del ISSSTE de 2007, concluyó temporalmente con el objetivo de garantizar el derecho a la educación de los alumnos.
Leticia Cahuich, vocera del Comité de Lucha en Benito Juárez, informó que los docentes evaluarán estrategias para recuperar el contenido académico pendiente, sin afectar el calendario escolar vigente de la Secretaría de Educación Pública (SEP), ni las vacaciones de verano.
De acuerdo con un comunicado del Comité Central de Lucha del Estado, los maestros implementarán tres dinámicas principales para la normalización de las actividades escolares:
- Reanudación ordenada de clases: Se elaborarán planes de trabajo para avanzar en los contenidos de manera organizada y eficiente.
- Juntas informativas: Cada escuela convocará a padres, madres de familia y alumnos para explicar la situación actual y solicitar su apoyo en las acciones sindicales.
- Fortalecimiento de la movilización nacional: Los docentes continuarán participando en actividades de protesta sin descuidar las actividades escolares.
Sin embargo, la normalidad académica podría ser breve. Los estudiantes asistirán aproximadamente 11 días a clases, ya que existe la intención de unirse al paro convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) el 1 de mayo, además de participar en una marcha nacional programada para el 15 de mayo.
Durante este periodo, las actividades escolares estarán intercaladas con fechas festivas como el Día del Niño (30 de abril), el Día del Trabajo (1 de mayo), la Batalla de Puebla (5 de mayo), el Día de las Madres (10 de mayo) y el Día del Maestro (15 de mayo).
Las autoridades educativas estatales y el magisterio trabajan en conjunto para garantizar que, pese a las movilizaciones, se priorice el aprendizaje de los estudiantes y se minimicen los efectos del paro en el ciclo escolar 2024-2025.
